BUKU AGENDA HARIAN GURU

 

BUKU AGENDA HARIAN

Hari, Tanggal	Jam ke	Meng ajar di kelas	No. KD RPP	Kompetensi Dasar/ Indikator	X	Y	Selesai/Belum selesai alasan belum selesai	Absensi Siswa	Keterangan
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			1.1	1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio ·       Menentukan tema dialog interaktif ·       Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			1.2	1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio ·       Mendata pendapat tiap-tiap narasumber ·        Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			2.1	2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun ·   Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya ·   Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			2.2	2.2 Melaporkan  secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas ·   Mampu mendata pokok-pokok peristiwa secara rinci ·   Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			3.1	3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif ·       Mampu mendata fakta yang ada dalam teks ·       Mampu mendata opini yang ada dalam teks ·        Mampu membedakan fakta dan opini
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			3.2	3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai ·      Mampu menemukan kata  dalam buku yang dirujuk dalam  indeks ·      Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			4.1	4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas ·      Mampu menentukan objek yang akan diiklankan ·      Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan  iklan baris ·      Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			4.2	4.2 Meresensi buku pengetahuan ·      Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya ·      Mampu merangkum isi buku ·      Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku ·      Mampu meresensi buku pengetahuan ·      Mampu menyunting resensi
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			4.2	4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan,  pilihan kata, keefektifan kalimat,  keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana ·      Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat,  keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana ·      Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat,  keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			5.1	5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan ·       Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair ·       Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			5.2	5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan ·       Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			6.1	6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen ·       Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam  alur ·       Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			6.2	6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan  berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun ·       Mampu menentukan suasana puisi ·       Mampu menghubungkan suasana puisi  dengan irama musikalisasi puisi ·      Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan  berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			7.1	7.1 Menemukan tema, latar,  dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen ·   Mampu menyimpulkan tema cerpen ·   Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual ·   Mampu menemukan karakter tokoh cerpen  dengan bukti yang meyakinkan
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			7.2	7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen ·       Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen ·       Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa ·      Mampu menyimpulkan  nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan  siswa
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			8.1	8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca ·   Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen ·   Mampu mengembangkan  ide-ide pokok menjadi cerpen
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................			8.2	8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami ·       Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami ·       Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih ·       Menentukan alur cerita ·       Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		9.1		9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar ·       Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah ·       Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		9.2		9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah ·       Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah ·       Mempu memberi komentar  dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		10.1		10.1 Berpidato/ berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas ·       Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah ·       Mampu berpidato/   berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		10.2		10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi ·       Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi ·       Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi ·       Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		11.1		11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif ·       Menemukan gagasan dari artikel ·       Menemukan gagasan dari buku ·       Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi  dalam penulisan karya tulis
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		11.2		11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif ·       Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan ·       Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		11.3		11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit ·      Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman ·      Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% ·      Mampu  menyimpulkan gagasan utama suatu teks
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		12.1		12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber ·       Mampu menentukan sistematika karya tulis ·       Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka  sebagai rujukan. ·        Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber ·       Mampu menyunting karya tulis
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		12.2		12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif ·       Mampu menentukan tema pidato/ceramah/khotbah ·       Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/khotbah ·       Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		12.3		12.3 Menulis  surat pembaca tentang lingkungan sekolah ·       Mampu menentukan hal-hal pokok   dalam surat pembaca ·       Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca ·       Mampu menulis surat pembaca ·       Mampu menyunting surat pembaca
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		13.1		13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan ·       Mampu menentukan tokoh-tokoh ·       Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		13.2		13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan ·       Mampu menentukan tahap-tahap alur  ·       Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		14.1		14.1 Membahas pementasan drama yang  naskahnya ditulis oleh siswa ·       Mampu menentukan unsur-unsur drama ·       Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		14.2		14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa ·   Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai ·   Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa)  melalui kegiatan diskusi
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		15.1		15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an ·       Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel ·       Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		15.2		15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an §  Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat,  etika, dll)  novel 20-30 an ·       Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		16.1		16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca ·       Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen ·       Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca
Senin, .......................... Selasa, .......................... Kamis, .......................... Sabtu, ..........................		16.2		16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata ·       Mampu memilih  peristiwa nyata yang akan didramakan ·       Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak ·       Mampu mengembangkan urutan adegan  menjadi naskah drama satu babak

JADWAL SEMESTER GASAL

NO	WAKTU	Senin Kelas	Selasa Kelas	Rabu Kelas	Kamis Kelas	Jum at Kelas	Sabtu Kelas
1.	s.d.
2.	s.d.
3.	s.d.
4.	s.d.
5.	s.d.
6.	s.d.
7.	s.d.

JADWAL SEMESTER GENAP

NO	WAKTU	Senin Kelas	Selasa Kelas	Rabu Kelas	Kamis Kelas	Jum at Kelas	Sabtu Kelas
1.	s.d.
2.	s.d.
3.	s.d.
4.	s.d.
5.	s.d.
6.	s.d.
7.	s.d.

TRISNO MARSA